Categoría: Ética en la educación superior
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Aproximaciones encarnadas a los Trabajos Finales de Graduación: un reto gigante en tiempos de mediocridad y flaqueza formativa.
Luis Angel Piedra García, lpiedra@uned.ac.cr, Programa de Investigación en Fundamentos de la Educación a Distancia (PROIFED). En los escenarios contemporáneos de la educación superior, los Trabajos Finales de Graduación (TFG) no pueden seguir siendo tratados como meros requisitos terminales administrados bajo lógicas burocráticas o estandarizadas, pues esta reducción constituye, en sí misma, una de las…
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Modelo de competencias digitales docentes para la educación a distancia, abierta y en línea de la UNED Costa Rica
Por Karla Yanitzia Artavia-Díaz y Alejandra Castro-Granados Introducción El entorno académico es uno de los espacios más adecuados para desarrollar habilidades y competencias en respuesta a un mercado laboral que demanda profesionales altamente capacitados, capaces de adaptarse a los constantes cambios. Los avances tecnológicos permean todos los aspectos de la vida, lo que genera la…
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Ética relacional y calidad universitaria: aproximaciones a una Universidad Encarnada
Por Luis Ángel Piedra García Sin duda el camino hacia la optimización de los procesos formativos es complejo y en cada universidad tienen particularidades que le hacen únicos y por tanto en sumo valiosos. De seguro ocuparnos de un proceso de revalorar el rol del ser humano como sujeto encarnado, social y cultural en el…