Categoría: Evaluación de los aprendizajes
-
Aportes para la discusión sobre la reforma al Reglamento Estudiantil y los modelos de evaluación
Andrea Melissa Mora Umaña, Coordinadora Programa de Investigación en Fundamentos de Educación a Distancia (PROIFED). El presente documento tiene como objetivo aportar elementos de reflexión al debate en curso sobre la reforma al Reglamento Estudiantil, así como sobre los modelos de evaluación y organización académica que subyacen a nuestra práctica institucional. Estas reflexiones se enmarcan…
-
De la sospecha a la alfabetización en el uso de IA
Johnny Cartín Quesada – ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4937-6546 – jcartin@gmail.com. Investigador, PROIFED/UNED Cuando un estudiante entrega un trabajo y el docente sospecha que fue redactado por una inteligencia artificial, la reacción institucional más frecuente ha sido punitiva: detectores de IA, prohibiciones explícitas, amenazas de sanción. Esta respuesta parte de un supuesto equivocado, que el problema es la…
-
Modelo de competencias digitales docentes para la educación a distancia, abierta y en línea de la UNED Costa Rica
Por Karla Yanitzia Artavia-Díaz y Alejandra Castro-Granados Introducción El entorno académico es uno de los espacios más adecuados para desarrollar habilidades y competencias en respuesta a un mercado laboral que demanda profesionales altamente capacitados, capaces de adaptarse a los constantes cambios. Los avances tecnológicos permean todos los aspectos de la vida, lo que genera la…