Etiqueta: #BlogPROIFED
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Cultura investigativa: una reflexión sobre el perfil, desafíos y oportunidades del estudiantado de la UNED
Alexandra M. Abarca Chinchilla, aleabarca@uned.ac.cr. Investigadora del Programa de Investigación en Fundamentos de Educación a Distancia (PROIFED), de la Universidad Estatal a Distancia (UNED), Costa Rica. “La educación es lo que sobrevive cuando lo aprendido ha sido olvidado”. –Burrhus Frederic Skinner La posibilidad de estudiar en la UNED facilita una mejor planificación de varios aspectos…
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El reto del trabajo colaborativo a distancia en la Universidad
Anahí Yireth Pérez Campos. Correo electrónico: anahi.perez@uned.cr. Estudiante de Licenciatura en la Enseñanza de las Ciencias Naturales, Universidad Estatal a Distancia (UNED) A lo largo de la vida, las personas participan en diferentes actividades junto a otros, esto suele ocurrir en la escuela, colegio, universidad, tareas en el hogar, el trabajo e incluso durante los…
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Aproximaciones encarnadas a los Trabajos Finales de Graduación: un reto gigante en tiempos de mediocridad y flaqueza formativa.
Luis Angel Piedra García, lpiedra@uned.ac.cr, Programa de Investigación en Fundamentos de la Educación a Distancia (PROIFED). En los escenarios contemporáneos de la educación superior, los Trabajos Finales de Graduación (TFG) no pueden seguir siendo tratados como meros requisitos terminales administrados bajo lógicas burocráticas o estandarizadas, pues esta reducción constituye, en sí misma, una de las…
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Cultura investigativa: participación estudiantil
Alexandra María Abarca Chinchilla; aleabarca@uned.ac.cr Investigadora del Programa de Investigación en Fundamentos de Educación a Distancia (PROIFED), Universidad Estatal a Distancia (UNED), Costa Rica “Una inversión en conocimiento paga el mejor interés”, Benjamín Franklin La vinculación extracurricular en actividades científicas debe ofrecerse como un espacio asociado a la formación académica, desde una perspectiva abierta y…
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¿Cómo aprender más rápido?
Nora Lisseth Hurtado Jarquín, nora.hurtado@uned.cr Estudiante de licenciatura de la carrera Educación General Básica para I y II Ciclos de la Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica. Actualmente aprender rápido es una exigencia y se convierte en una necesidad, los datos e información se renuevan continuamente, se requiere de nuevas habilidades para el acertado acceso…
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Razonamiento lógico-matemático en la formación informática universitaria
Richard Gutiérrez Cuesta, Docente e investigador, Universidad Hispanoamericana. Correo electrónico: richard.gutierrez0647@uhispano.ac.cr En la era de la transformación digital, la informática se ha convertido en uno de los pilares del desarrollo social y productivo. Sin embargo, detrás del dominio de lenguajes de programación, algoritmos y estructuras de datos, subyace una competencia esencial: el razonamiento lógico-matemático. En…