Etiqueta: #BlogPROIFED
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La lectoescritura en el contexto de la educación superior a distancia
Luis Ángel Piedra García. Investigador. Programa de Investigación en Fundamentos de la Educación a Distancia (PROIFED). En educación universitaria, y más en modalidad a distancia, la lectoescritura no es un requisito: es la infraestructura cognitiva del aprendizaje. Sin ella, el resto colapsa. La persona estudiante a distancia compite contra tres fricciones simultáneas: tiempo fragmentado, hábitos…
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Errores frecuentes al usar IA en docencia
Serie: Aula Inteligente: estrategias reales con IA Isela Tatiana Ramírez Ramírez, tramirez@uned.ac.cr. Investigadora. Programa de Investigación en Fundamentos de la Educación a Distancia (PROIFED). Vicerrectoría de Investigación, UNED La incorporación de la inteligencia artificial (IA) en la educación avanza a un ritmo acelerado. Cada vez más docentes utilizan estas herramientas para planificar clases, diseñar actividades,…
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Reflexiones de una estudiante del Programa de Estudiantes en el Extranjero de la UNED
Jimena Bustos Ramírez. Estudiante de la Universidad Estatal a Distancia, Programa de Estudiantes en el Extranjero de la Carrera Administración de Empresas con énfasis en Negocios Internacionales Este texto trata de cuando salí de Costa Rica a los 18 años para participar en un intercambio en Austria, pensaba regresar al terminarlo, pero tres años más…
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¿Qué pedirle a la IA? Claves para obtener respuestas útiles en educación
Serie: Aula Inteligente: estrategias reales con IA Isela Tatiana Ramírez Ramírez, tramirez@uned.ac.cr. Investigadora. Programa de Investigación en Fundamentos de la Educación a Distancia (PROIFED). Vicerrectoría de Investigación, UNED Después de dar los primeros pasos en el uso de la inteligencia artificial (IA), muchos docentes experimentan una situación común: algunas respuestas son sorprendentemente útiles, mientras que…
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Cultura investigativa y proyectos: construir conocimiento en colectivo
Alexandra María Abarca Chinchilla; aleabarca@uned.ac.cr Investigadora, Programa de Investigación en Fundamentos de Educación a Distancia “La educación es el vestido de gala para asistir a la fiesta de la vida”. Miguel Rojas Sánchez En las instituciones formativas, la producción de conocimiento debe ser un eje transversal en los procesos académicos, pues contribuye al desarrollo e…
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¿Qué revelan los datos sobre el aprendizaje matemático universitario?
Itzel Edith Álvarez Soto, Instituto Tecnológico de Morelia, México. l23121219@morelia.tecnm.mx. Heber Alexander González Álvarez, Instituto Tecnológico de Morelia, México. l23121217@morelia.tecnm.mx. Melissa Nicole Jarkin Grave, Universidad de Guadalajara, México. melissa.jarkin2977@alumnos.udg.mx. Richard Gutierrez Cuesta, Universidad Hispanoamericana, Costa Rica. richard.gutierrez0647@uhispano.ac.cr En la educación superior, aprender matemáticas y estadística no significa únicamente resolver ejercicios en clase. Para estudiantes de…