Etiqueta: #ReflexiónAcadémica
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IA para fomentar pensamiento crítico: más allá del copiar y pegar
Serie: Aula Inteligente: estrategias reales con IA Isela Tatiana Ramírez Ramírez, tramirez@uned.ac.cr. Investigadora. Programa de Investigación en Fundamentos de la Educación a Distancia (PROIFED). Vicerrectoría de Investigación. Universidad Estatal a Distancia (UNED) La inteligencia artificial (IA) ha transformado la forma en que accedemos a la información. En pocos segundos es capaz de responder preguntas, resumir…
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Investigar desde el aula costarricense: Entre la abundancia de datos y las barreras del sistema
Por Anahí Yireth Pérez Campos, correo electrónico: anahi.perez@uned.cr. Estudiante de Licenciatura en la Enseñanza de las Ciencias Naturales, Universidad Estatal a Distancia (UNED). A menudo pensamos que la investigación y el conocimiento surge solo de universidades o institutos especializados, de la mano de personas con amplia experiencia, grados académicos superiores, mayores posibilidades económicas e infraestructura.…
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Aportes para la discusión sobre la reforma al Reglamento Estudiantil y los modelos de evaluación
Andrea Melissa Mora Umaña, Coordinadora Programa de Investigación en Fundamentos de Educación a Distancia (PROIFED). El presente documento tiene como objetivo aportar elementos de reflexión al debate en curso sobre la reforma al Reglamento Estudiantil, así como sobre los modelos de evaluación y organización académica que subyacen a nuestra práctica institucional. Estas reflexiones se enmarcan…
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Diseñar actividades con IA que realmente promuevan aprendizaje
Serie: Aula Inteligente: estrategias reales con IA Isela Tatiana Ramírez Ramírez tramirez@uned.ac.cr Investigadora. Programa de Investigación en Fundamentos de la Educación a Distancia (PROIFED). Vicerrectoría de Investigación. Universidad Estatal a Distancia (UNED) La incorporación de la inteligencia artificial (IA) en la educación ha abierto nuevas posibilidades para innovar en la enseñanza. Sin embargo, uno de…
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La lectoescritura en el contexto de la educación superior a distancia
Luis Ángel Piedra García. Investigador. Programa de Investigación en Fundamentos de la Educación a Distancia (PROIFED). En educación universitaria, y más en modalidad a distancia, la lectoescritura no es un requisito: es la infraestructura cognitiva del aprendizaje. Sin ella, el resto colapsa. La persona estudiante a distancia compite contra tres fricciones simultáneas: tiempo fragmentado, hábitos…
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Errores frecuentes al usar IA en docencia
Serie: Aula Inteligente: estrategias reales con IA Isela Tatiana Ramírez Ramírez, tramirez@uned.ac.cr. Investigadora. Programa de Investigación en Fundamentos de la Educación a Distancia (PROIFED). Vicerrectoría de Investigación, UNED La incorporación de la inteligencia artificial (IA) en la educación avanza a un ritmo acelerado. Cada vez más docentes utilizan estas herramientas para planificar clases, diseñar actividades,…