Categoría: Educación a distancia

  • IA en el aula: empezar sin miedo y con criterio

    IA en el aula: empezar sin miedo y con criterio

    Serie: Aula Inteligente: estrategias reales con IA Isela Tatiana Ramírez Ramírez, tramirez@uned.ac.cr.  Investigadora. Programa de Investigación en Fundamentos de la Educación a Distancia (PROIFED). Vicerrectoría de Investigación, UNED La irrupción de la inteligencia artificial (IA) en el ámbito educativo ha generado, de forma simultánea, expectativas y preocupaciones entre el profesorado. Por un lado, se reconoce…

  • Cultura investigativa: una reflexión sobre el perfil, desafíos y oportunidades del estudiantado de la UNED

    Cultura investigativa: una reflexión sobre el perfil, desafíos y oportunidades del estudiantado de la UNED

    Alexandra M. Abarca Chinchilla, aleabarca@uned.ac.cr. Investigadora del Programa de Investigación en Fundamentos de Educación a Distancia (PROIFED), de la Universidad Estatal a Distancia (UNED), Costa Rica. “La educación es lo que sobrevive cuando lo aprendido ha sido olvidado”. –Burrhus Frederic Skinner La posibilidad de estudiar en la UNED facilita una mejor planificación de varios aspectos…

  • El reto del trabajo colaborativo a distancia en la Universidad

    El reto del trabajo colaborativo a distancia en la Universidad

    Anahí Yireth Pérez Campos. Correo electrónico: anahi.perez@uned.cr. Estudiante de Licenciatura en la Enseñanza de las Ciencias Naturales, Universidad Estatal a Distancia (UNED) A lo largo de la vida, las personas participan en diferentes actividades junto a otros, esto suele ocurrir en la escuela, colegio, universidad, tareas en el hogar, el trabajo e incluso durante los…

  • Cultura investigativa: participación estudiantil

    Cultura investigativa: participación estudiantil

    Alexandra María Abarca Chinchilla; aleabarca@uned.ac.cr Investigadora del Programa de Investigación en Fundamentos de Educación a Distancia (PROIFED), Universidad Estatal a Distancia (UNED), Costa Rica “Una inversión en conocimiento paga el mejor interés”, Benjamín Franklin La vinculación extracurricular en actividades científicas debe ofrecerse como un espacio asociado a la formación académica, desde una perspectiva abierta y…

  • ¿Cómo aprender más rápido?

    ¿Cómo aprender más rápido?

    Nora Lisseth Hurtado Jarquín, nora.hurtado@uned.cr Estudiante de licenciatura de la carrera Educación General Básica para I y II Ciclos de la Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica. Actualmente aprender rápido es una exigencia y se convierte en una necesidad, los datos e información se renuevan continuamente, se requiere de nuevas habilidades para el acertado acceso…

  • 20 años del PROIFED: Cinco aportes fundamentales a la educación a distancia

    20 años del PROIFED: Cinco aportes fundamentales a la educación a distancia

    Andrea Melissa Mora Umaña https://orcid.org/0000-0001-8005-2406 mmora@uned.ac.cr Coordinadora, Programa de Investigación en Fundamentos de Educación a Distancia, Universidad Estatal a Distancia Este año, el Programa de Investigación en Fundamentos de Educación a Distancia (PROIFED) de la UNED celebra dos décadas de vida. Veinte años investigando, cuestionando y construyendo los cimientos de una modalidad que, a menudo,…