Etiqueta: #InnovaciónEducativa

  • ¿Qué pedirle a la IA? Claves para obtener respuestas útiles en educación

    ¿Qué pedirle a la IA? Claves para obtener respuestas útiles en educación

    Serie: Aula Inteligente: estrategias reales con IA Isela Tatiana Ramírez Ramírez, tramirez@uned.ac.cr.  Investigadora. Programa de Investigación en Fundamentos de la Educación a Distancia (PROIFED). Vicerrectoría de Investigación, UNED Después de dar los primeros pasos en el uso de la inteligencia artificial (IA), muchos docentes experimentan una situación común: algunas respuestas son sorprendentemente útiles, mientras que…

  • Cultura investigativa: una reflexión sobre el perfil, desafíos y oportunidades del estudiantado de la UNED

    Cultura investigativa: una reflexión sobre el perfil, desafíos y oportunidades del estudiantado de la UNED

    Alexandra M. Abarca Chinchilla, aleabarca@uned.ac.cr. Investigadora del Programa de Investigación en Fundamentos de Educación a Distancia (PROIFED), de la Universidad Estatal a Distancia (UNED), Costa Rica. “La educación es lo que sobrevive cuando lo aprendido ha sido olvidado”. –Burrhus Frederic Skinner La posibilidad de estudiar en la UNED facilita una mejor planificación de varios aspectos…

  • Aproximaciones encarnadas a los Trabajos Finales de Graduación: un reto gigante en tiempos de mediocridad y flaqueza formativa.

    Aproximaciones encarnadas a los Trabajos Finales de Graduación: un reto gigante en tiempos de mediocridad y flaqueza formativa.

    Luis Angel Piedra García, lpiedra@uned.ac.cr, Programa de Investigación en Fundamentos de la Educación a Distancia (PROIFED). En los escenarios contemporáneos de la educación superior, los Trabajos Finales de Graduación (TFG) no pueden seguir siendo tratados como meros requisitos terminales administrados bajo lógicas burocráticas o estandarizadas, pues esta reducción constituye, en sí misma, una de las…

  • Cultura investigativa: participación estudiantil

    Cultura investigativa: participación estudiantil

    Alexandra María Abarca Chinchilla; aleabarca@uned.ac.cr Investigadora del Programa de Investigación en Fundamentos de Educación a Distancia (PROIFED), Universidad Estatal a Distancia (UNED), Costa Rica “Una inversión en conocimiento paga el mejor interés”, Benjamín Franklin La vinculación extracurricular en actividades científicas debe ofrecerse como un espacio asociado a la formación académica, desde una perspectiva abierta y…

  • ¿Cómo aprender más rápido?

    ¿Cómo aprender más rápido?

    Nora Lisseth Hurtado Jarquín, nora.hurtado@uned.cr Estudiante de licenciatura de la carrera Educación General Básica para I y II Ciclos de la Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica. Actualmente aprender rápido es una exigencia y se convierte en una necesidad, los datos e información se renuevan continuamente, se requiere de nuevas habilidades para el acertado acceso…

  • ¿En realidad estás aprendiendo?: Fortalece tu metacognición.

    ¿En realidad estás aprendiendo?: Fortalece tu metacognición.

    Nora Lisseth Hurtado Jarquín. nora.hurtado@uned.cr Estudiante de la carrera Educación General Básica para I y II Ciclos de la Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica. Aprender no es un evento puntual, ni una tarea que solo se limita a prescolar, escuela, colegio o la universidad, es una experiencia continua, humana, que se realiza durante toda…