Etiqueta: #BlogPROIFED
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Hacia una cultura de investigación a distancia, pero ¿cuáles competencias?
Alexandra María Abarca Chinchilla aleabarca@uned.ac.cr Investigadora del Programa de Investigación en Fundamentos de Educación a Distancia (PROIFED), de la Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica “Lo que se les dé a los niños, los niños darán a la sociedad” Karl. A. Menninger Introducción Como parte de la continuación de ideas en torno a la cultura…
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Dirección y gestión de la educación a distancia
Mario Alejandro Morúa Saborío mmorua@uned.ac.cr – Investigador: PROIFED-UNED – Docente: Maestría en Derecho del Trabajo y Seguridad Social en la UNED Introducción La claridad conceptual sobre aspectos estructurales e instrumentales en el ámbito de la dirección y gestión organizacional en general, y particularmente en el caso de organizaciones educativas en contextos de alta complejidad como…
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Hacia una cultura de investigación a distancia, pero ¿quiénes participan?
Alexandra María Abarca Chinchilla aleabarca@uned.ac.cr Investigadora del Programa de Investigación en Fundamentos de Educación a Distancia (PROIFED), de la Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica Introducción Existen diversos conceptos alrededor de la cultura de la investigación. Se puede entender que la cultura es el conjunto de conocimientos y experiencias que una persona posee y le…
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Algunos alcances del propósito pedagógico de la Universidad
Por Mario Alejandro Morúa Saborío mmorua@uned.ac.cr. Investigador: PROIFED-UNED. Docente: Maestría en Derecho del Trabajo y Seguridad Social en la UNED Introducción Tanto por definición, como por lo que creemos es – o al menos debería ser una Universidad – sabemos que históricamente estas instancias de Educación Superior tienen por propósito supremo formar y educar personas…
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Modelo de competencias digitales docentes para la educación a distancia, abierta y en línea de la UNED Costa Rica
Por Karla Yanitzia Artavia-Díaz y Alejandra Castro-Granados Introducción El entorno académico es uno de los espacios más adecuados para desarrollar habilidades y competencias en respuesta a un mercado laboral que demanda profesionales altamente capacitados, capaces de adaptarse a los constantes cambios. Los avances tecnológicos permean todos los aspectos de la vida, lo que genera la…
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Ética relacional y calidad universitaria: aproximaciones a una Universidad Encarnada
Por Luis Ángel Piedra García Sin duda el camino hacia la optimización de los procesos formativos es complejo y en cada universidad tienen particularidades que le hacen únicos y por tanto en sumo valiosos. De seguro ocuparnos de un proceso de revalorar el rol del ser humano como sujeto encarnado, social y cultural en el…